暑假假期，老师布置写一篇关于学习机器人课程收获和感想的作文，真心话，我不知道怎么写，就邀请爸爸和我一起完成，爸爸欣然同意了。

爸爸问我：“学校老师发的关于机器人学习资料还记得吗?”

我说：“还记得一部分。”

于是爸爸就开始问我：“机器人的名称定义?”

我马上回答：“Robot，是捷克人定的”。

爸爸又问：“中国第一台具有自主知识产权的家用服务机器人是在哪一年下线的?”

“2005年”我又答对了。

“那么工业机器人的控制系统是指机器人的哪一个部位?”

“大脑”

爸爸回答：“对了。通过学习，你是不是知道了不少关于机器人的知识?”

我回答：“是的。”

爸爸说：“还记得我们一起去学校机器人基地参观吗?”

“当然记得，我看了许多制作的小机器人，看到了很多关于介绍机器人的资料图片，还亲手去试了一下呢!”

“是不是很有意思?”

“那是必须的，呵呵。”

爸爸接着告诉我机器人是集机械、电子、控制、传感、人工智能等多学科先进技术于一体的自动化设备，现在已有60年的发展历史，各种各样的机器人在工业、农业、服务、军用、航空等领域都发挥着主要作用。其实早在我国古代三国时期，诸葛亮就发明了能够负重400斤以上的军用载重机器人“木牛流马”，这项发明也被当作是中国古代高超技术与文明的象征符号之一流传至今。相信随着科技的不断发展，机器人能够代替人类完成的工作也会越来越多，在我们今后的生活、生产中，机器人的身影也会越来越多，也会使人类的生活更加便捷。爸爸一边说着，我一边写着，这时爸爸说：“你回头念一念，这是不是你的收获啊?那你今后应该怎么办呢?”我大声回答：“好好学习文化知识，将来也为我们国家的机器人事业做出我的努力。”

不知不觉，在爸爸的帮助下，我的这篇机器人课程收获和感想完成了，一丝小小的成就感从我心底油然而生。

 

洛阳市涧西区景华实验小学一年(1)班 宁贝嘉

指导老师：刘珂