人类社会正在走向机器人时代，广泛深入地开展机器人素质教育是我国发展高科技事业的战略举措。前段时间从我的小学老师处获悉，教育部组织举办了“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛，大赛的宗旨是让广大少年儿童通过大赛了解机器人知识，掌握基本原理，产生对机器人的浓厚兴趣，从而涌现出一批又一批热爱机器人、使用机器人、研发机器人的科技人才。可以说大赛开辟了我国素质教育“从娃娃抓起”的新路径，树起了我国教育史上一座新的里程碑。

我从小学时期就热爱机器人运动，记得五年级时，我到江苏省镇江市参加了全国第一届无人机花样队列公开赛。那是我第一次参加国家级大赛，当时的心情可以说是紧张兴奋又激动。团队精神是我参加那次大赛的重大收获。六年级时，我又参加了在嘉峪关市举办的“嘉峪关·神通杯”第三届全国机器人运动大赛。参赛途中，放眼窗外，茫茫草原，无垠戈壁，使我感受到了祖国大地的辽阔壮美。我暗暗发誓，我在祖国怀中，祖国在我心中，我一定要努力学习，掌握高科技，永远保护她的安宁。

2019年暑假期间，教育部和全国友协组织中国国际青少年机器人交流活动出国交流，我有幸被抽签抽中，成为全国亿万青少年的一名幸运儿，远赴德国进行机器人交流活动。德国是世界制造强国，马格德堡是德国制造业的龙兴宝地，日程安排我们在马格德堡大学学习，并参观了大众汽车博物馆、马格德堡水桥。在格里克博物馆，同学们在德国老师的带领下复制了著名的“半球实验”，我心灵的窗户忽地被打开了，他们的产品和技术已经占领了世界科技前沿制高点，但他们的少年对机器人、人工智能、计算机编程仍是那么的孜孜以求，精益求精。这就是当今犹如龙舟竞发的科技世界，难道还允许我们寻找任何懈怠的理由吗?

我对“神通杯”第一届全国学校联盟小学机器人知识大赛的成功举办充满期盼之情，同时也希望初中机器人知识大赛尽快跟进，并且一届接一届举办下去，为我国的机器人事业培养人才、储备人才，组织起浩浩荡荡的科研大军。

 

洛阳市第二十六中学1908班

李郁青