亲爱的日本小朋友，你们好!我是一名中国男孩，现在就读于河南省洛阳市第二实验小学三年级。校园是我们另一个温暖的家，俗话说:“有朋自远方来不亦悦乎?”因为“中国国际青少年机器人交流活动”的机会，你们来到这里，我们会为你们准备洛阳的特色美食，一起看看美丽的牡丹花，一起探讨关于机器人活动的有趣知识。如果我代表中国青少年到你们国家交流，我会记得友谊第一，比赛第二,一定会和你们成为好朋友。

我知道，日本的冈山市与我的家乡洛阳是友好城市，我们两市人民会齐心协力，共同创造美好未来。在历史上，鉴真大师东渡日本，为日本带来唐朝时期的建筑风格和书籍，是中日交流第一人。公元6世纪至9世纪，日本派出大量使团来华，交流中日文化，学习唐朝制度,实现“大化革断”。大家都知道，国之交在于民相亲。1984年中日友好联欢活动,就像今天的青少年机器人活动一样，是以年轻人的创新和智慧而开展的丰富多采彩的交流活动。在我心目中，日本京都府曾被称为洛阳，因为它是按照唐朝时期的洛阳城建设的，非常有古色古香的感觉。日本也有一座名为洛阳的城市，文字使用了“洛阳字”，水也取名叫“洛水”，让人感觉到像是来到了中国洛阳。而我可爱的故乡洛阳，是十三朝古都，中华文化的发祥地之一，有着5000多年的文明史,是一座文化名城。司马光曾写到:“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”在地理上横向的空间里，一东一西，两座洛阳城， 对应着时间、历史和记忆。

我作为一名来自洛阳的小学生，希望为中日友好交流做出我的贡献:尊重历史,坚持各国文化平等的原则，共同学习，快乐交朋友,在这牡丹樱花相继开放的时节，我们相约起来，在机器人活动中共同学习，在友好交往中共同成长。

 

河南省洛阳市瀍河回族区第二实验小学三(4)班 程家诺

辅导老师：殷莉敏