截至2020年寒假，中国国际青少年机器人交流活动已走过了5年的历程，在全国学校联盟成员中选拔了500多名优秀学生，开展短期留学、短期学习等国际交流活动，交流国家已扩展到欧洲、亚洲、北美洲的9个国家。

据了解，中国国际青少年机器人交流活动得到日本驻中华人民共和国大使馆的大力支持，分别于2018年、2019年作为该活动的后援单位。

听老师说，日本国的冈山市和我们的洛阳市是中日友好城市。日本国的京都府是依照唐朝时期的洛阳城建设的。真的好想去日本的这两个城市看看。

如果我能代表我国的青少年到日本学习和交流的话，我得需要做哪些准备呢?首先我得学好我的编程课。我得有拿得出手的计算机技能和他们交流切磋。要学好编程的话，我还得先学好数学，编程老师都说了，数学是学编程的基础。在平时的编程练习中我也发现用到了很多的数学知识。对了还有语文也得学好，语文学不好的话，理解能力达不到，啥都学不好啊。还有和日本的小朋友交流的话，说汉语可不行啊，估计他们听不懂，我得学好国际通用语言英语，用国际通用语言英语和日本小朋友交流，他们可不能再说听不懂啦。再听不懂就是他们的问题了。这么算下来，语文、数学、英语一科也不能落下啊。对了，还有科学，道德与法治，体育、音乐、美术等等一样也不能少，我可是全面发展的小学生啊，代表的是国家形象，哪样也不能被外国的小朋友pk下去。

总之一句话，我还得好好学习，天天向上。万一这一天真的到来了，我可以代表中国青少年去日本交流学习了，到时候可不能给祖国丢脸，我得给祖国争光，为学校争光，为生我养我的这一方热土争光。

 

河南省洛阳市瀍河回族区第二实验小学二(2)班 杨骐恺

辅导老师：聂挺飞