中国素质体育网宾县10月22日(评论员/赵玲敏)百年大计，教育为本。素质体育机器人教育走进大中小学，开发机器人教育功能和教育价值，对推进素质教育，提高中小学生和大学生的创新和实践能力，培养学生的信息素养和技术素养，推行创新教育和培养高素质人才具有重要意义，同时对传统教育也起着重大的作用，更为传统教育添光溢彩。具体表现在以下两个方面。

一、素质体育机器人教育是科学教育与人文教育相融合的素质教育

素质体育机器人教育的目标是促进学生全面发展。实践表明，学生参加各类机器人培训和竞赛，既能丰富科技知识、拓展思路、激励创新、强化实践能力，又能培养吃苦耐劳精神、合作意识和竞争意识，还能培养与未来工作相关的各种能力，如时间管理、资源分配、团队合作、信息采集、系统分析、设计与工程，从而成为情商和智商全面发展的高素质人才。相对于传统教育是非常值得我们推送的。

二、素质体育机器人教育是促进学生个性健康发展的素质教育

实施素质体育机器人教育的重要目的之一是：通过各种教育方式对有不同天赋和爱好的受教育者因材施教。而机器人运动恰恰能给予不同的受教育者发挥天赋和爱好的空间和时间，有利于实现个性化教育的目的。相对于传统教育也是更有针对性去培养孩子们。

宾县人才培养基地开展的素质体育机器人教育让我们对教育的印象不再停留在电影、新闻等媒体中，高科技机器人已经走到我们身边，走进我们的生活，为将来的教育事业添光溢彩，为培养出高素质人才创造了更好的模式。