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中国国际青少年机器人交流活动
——哈佛大学校园风采

2018年03月08日 09:25 来源:全国学校联盟网

全国学校联盟网3月8日讯(通讯员/张云蕾)为了使广大青少年互相学习、广交朋友,让中国广大青少年走向世界、了解世界、拓宽国际视野、讲好中国故事,促使交流国家的广大青少年能够了解中国、认识中国、交好朋友,中国人民对外友好协会、全国学校体育联盟机器人工作委员会特举办中国国际青少年机器人交流活动。

众所周知,美国的平均教育水准世界领先,联合国的经济指数调查中将美国的教育水准列为世界第一,在世界排名前20名大学中,美国占17所,因此美国成为了世界各国学子向往的学习圣地。中国国际青少年机器人交流活动将前往美国著名大学参观,并与该所学校的学生一起学习、交流,让中国广大青少年体验与中国应试教育完全不同的教学模式。


校园广场

美国著名学府首先想到的就是哈佛大学,而提到哈佛大学,最先要了解哈佛大学的历史。哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府,其诞生于1636年。哈佛大学前身为哈佛学院,1636年 10月28日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学,他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥,哈佛大学最初名为新市民学院,也是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师,1639年3月13日,把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中,学校体制主要仿照欧洲大学,1780年扩建成哈佛大学。如今,哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。多年来,哈佛大学除了培养大量的美国学生外,还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。

每个学校都有独特的校训及校徽,校训是一所学校的广大师生需要共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是一个学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,而校徽又在无形中增加了纪律的约束,规范学生的行为。哈佛大学的校训为“要与柏拉图为友,要与亚里士多德为友,更要与真理为友”,校徽是传统盾形,寓意坚守、捍卫;底色为哈佛标准色“绯红”。主体部分以三本书为背景,两本面向上,一本面向下,象征着理性与启示之间的动力关系。上面的两本书上,分别刻有“VE”和“RI”两组字母,与下面一本书共同构成校训中的“VERITAS”,“VERITAS”在拉丁文中即“真理”。哈佛大学始终以真理为宗旨,为全球各领域培养杰出人才。如亨利·詹姆斯、查尔斯·皮尔士、罗伯特·弗罗斯特、威廉·詹姆斯、乔治·梅奥等。著名外交家、美国前国务卿亨利·基辛格也出自哈佛。我国近代,也有许多科学家、作家和学者曾就读于哈佛大学,如胡刚复、赵元任、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成、江泽涵等。


校徽

校园食堂

哈佛大学同时也是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上,哈佛大学的排名经常是世界第一。在这里先后诞生了八位美国总统,四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。哈佛大学规模庞大、资产超群,常被人戏称为“哈佛帝国”。哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛大学在校全体教员约2400人,其中含有多位诺贝尔奖、普利策、普利兹克奖、菲尔兹奖获得者;学校拥有美国国家科学院、美国国家工程院、美国国家医学院三院院士300余人,其中国家科学院院士及国家医学院院士居于全美首位。哈佛大学下设13个学院,分别为哈佛大学文理学院、哈佛商学院、哈佛大学设计学院、牙科医学、哈佛大学神学院、教育学院、哈佛法学院、哈佛医学院、哈佛大学公共卫生学院、哈佛大学肯尼迪政治学院、工程与应用科学院、哈佛大学研究生院、哈佛学院,另设有拉德克利夫高等研究学院,总共在46个本科专业 ,在世界著名学府之林中,哈佛大学算得上是一株不老松,探讨这所名牌大学长盛不衰之所系,是各国高等教育研究者感兴趣的一个课题。


哈佛大学创始人约翰·哈佛雕像

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。有理由相信,在主办单位的共同领导下,2018年暑期国际交流活动将填补我国广大青少年走向世界、认识世界、了解世界的空白。特别是当处全球机器人时代,以机器人为平台载体的国际交流活动在我国以教育和外交等主管部门的领导下开展,尚属首次。此举巨大地抓住了网络时代、机器人时代的特点和规律,将提升民族综合素质和广大青少年的综合素质作为并行的手段,开展以教育知识、学术学科知识、人文社会知识、地理地貌知识、机器人科技竞赛知识为基本要求的面对面、点对点等交好朋友活动、才能展示活动、才华展示活动,此举巨大地丰富了我国对外交流的具体活动内容。不但促进广大青少年长见识、拓宽国际视野,更能锻炼广大青少年的心理素质和知识需求。

校工委在教育部的正确领导下,把握机器人时代特点,借鉴以往国家有关部门开展国际青少年交流活动的先进经验,抓住、抓牢中国国际青少年机器人交流活动的本质,将塑造人才、发现人才、培养人才、推荐人才、储备人才、使用人才作为第一使命,全面践行利国利民利子孙的伟大工程。中国国际青少年机器人交流活动使命光荣,责任重大,意义现实而深远。