黑龙江省机器人运动协会2017年12月20日哈尔滨讯(记者：林川)，经全国团体标准信息平台注册批准，黑龙江省机器人运动协会根据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》、《中国素质体育机器人运动通用竞赛规则》、《全国学校体育机器人联盟章程》的有关规定，围绕机器人体育的特点，从体育、教育、科技、产业的角度和机器人运动的本质是素质教育的高度，按照全国团体标准信息平台的总体要求，于2017年7月通过全国团体标准信息平台关于国家机器人竞赛器材标准研发、制定、检测、认证等工作职能，作为国家机器人竞赛器材标准检测认证中心必须承担有关器材的标准研发、制定、检测、认证等工作任务。国家机器人竞赛器材标准检测认证中心(下称标准中心)的工作职能和工作任务，由黑龙江省机器人运动协会(下称协会)和哈尔滨工业大学共同发挥资源优势，将标准中心挂牌到哈尔滨工业大学，以哈尔滨工业大学的教学能力、研发能力、检测能力开展与之相关的材料学、工艺学、物理学、化学、数学、生产制造等检测认证工作。

标准中心的挂牌仪式标志着国家机器人竞赛器材的研发、生产制造、检测、认证有了国家标准，此举意义重大而深远，主要表现在以下四个领域：

一、体育领域

众所周知，机器人体育被国家体育总局纳入国家体育运动项目以来，在国家体育总局和中国机器人运动工委的正确领导下，在神州通信集团的大力推动和实施落地的举措发展的引导下，机器人体育运动以成功地举办了第一届、第二届全国机器人运动大会，缔造了大批机器人运动体育明星，彰显了机器人运动的明星作用和社会效应。有力推动了机器人制造业的全面发展和策略发展，直接推动了高新技术研发工作和高新技术生产制造业的快速发展。国家体育总局于2012年将机器人运动定义为利国利民伟大工程，此举标志着科技与体育的融合、科技与人体艺术的融合、科技与学科知识的融合、科技与产业升级的融合。标准中心的揭牌，直接体现了我国国民综合素质的整体提升，同时彰显我国国防实力水平的不断提高。

二、教育领域

由于机器人运动的本质是素质教育，如何推动素质教育在学校中健康开展、有效开展、有用开展，以实践创造理论、理论联系实践的教育教学工作是开展素质教育的重要手段，机器人运动的广泛开展、普及开展，直接为广大青少年、广大学生、广大教师提供了直接动手动脑、亲身体验、亲身感受、总结摸索的实践平台。人类已经进入了智能时代，在网络与科技紧密融合的时代，机器人作为教学器材为广大青少年、广大学生、广大教师提供了与材料学、数学、物理学、化学、通信工程、卫星工程、工业设计、工艺设计等诸多学科知识的直接实践品，通过具体的实践工作，真正实现实践创造理论、理论联系实践的创新创造与教育教学直接的相关工作。

教育部于2015年初正式批准成立了全国学校体育机器人联盟，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中国素质体育机器人运动通用竞赛规则》的有关规定，深度融合机器人运动的本质是素质教育等特点，制定了《全国学校体育机器人联盟章程》(下称章程)，章程中明确了全国学校体育机器人联盟的宗旨是管理和促进机器人教育教学的规范、广泛、深入开展，整合、优化全国机器人教育资源，创建各级各类学校机器人教育教学统筹联动的运行机制，形成推动普及机器人教育和人才培养的强大合力，实现基于机器人运动的素质教育资源共享、优势互补、互惠互利、相互促进、整体提升。遵循教育规律和机器人运动项目特点，围绕青少年体育教学、课内外活动、成果展示及师资培养、培训等方面进行系统研究，并积极组织实施，大力提高学校体育工作、教育工作、教学工作的科学化水平，旨在提高民族素质。

三、科技领域

国家机器人竞赛器材标准认证中心和国家机器人教学器材标准认证中心的揭牌，标志着我国智能机器人科技研发、产业升级等具体工作进入了新的发展时期，国家科技部早在2012年正式下发《服务机器人“十二五”专项规划》文件，明确要求我国科研、生产、教育等有关机构必须了解到在世界范围内，机器人技术作为战略高技术，无论推动国防军事、智能制造装备、资源开发，还是发展未来服务机器人产业，美国、日本、欧洲等十分重视。服务机器人是当今前沿高技术研究最活跃的领域之一。按照国际机器人权威机构的定义，服务机器人是指除从事工业生产以外的一大类半自主或全自主工作的机器人。它不仅着眼于感知、决策与执行高技术完成有益于人类的服务工作，有望培育新的战略性新兴产业，而且具有很强的技术辐射性与带动性，对促进智能制造装备发展、提高应急处理突发事件能力、发展医疗康复设备、增强军事国防实力等都具有十分重要的现实意义。

在世界范围内，世界各国纷纷将突破服务机器人技术、发展服务机器人产业摆在本国科技发展的重要战略地位。随着信息网络、传感器、智能控制、仿生材料等高新技术的发展，以及机电工程与生物医学工程等的交叉融合，使得服务机器人技术发展呈现三大态势：一是服务机器人由简单机电一体化装备，向以生机电一体化和智能化等方面发展;二是以服务机器人单一作业，向服务机器人群体交流、远程学习和网络服务等方面发展;三是服务机器人由研制单一复杂系统，向将其核心技术、核心模块嵌入于先进制造等相关装备方面发展。

围绕服务机器人有效作业、交互安全，以及环境认知等基础性科学问题，急待攻克关键技术主要集中在仿生材料与设计制造、环境感知与智能认知、人机交互与安全控制，以及面向产业化发展的标准化、模块化、互换性、接口协议等方面。

在《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》中，明确指出将服务机器人作为未来优先发展的战略高技术，并提出“以服务机器人应用需求为重点，研究设计方法、制造工艺、智能控制和应用系统集成等共性基础技术”。

四、产业领域

国家机器人竞赛器材标准认证中心和国家机器人教学器材标准认证中心的揭牌，标志着国家机器人制造业步入规范的发展建设期，国家工业和信息化部、发展改革委、财政部制定了《机器人产业发展规划(2016-2020年)》，此举是贯彻落实《中国制造2025》将机器人作为重点发展领域的总体部署，推进我国机器人产业快速健康可持续发展，特制定本规划，规划期为2016-2020年。自1954年世界上第一台机器人诞生以来，世界工业发达国家已经建立起完善的工业机器人产业体系，核心技术与产品应用领先，并形成了少数几个占据全球主导地位的机器人龙头企业。特别是国际金融危机后，这些国家纷纷将机器人的发展上升为国家战略，力求继续保持领先优势。近五年来，全球工业机器人销量年均增速超过17%，2014年销量达到22.9万台，同比增长29%，全球制造业机器人密度(每万名工人使用工业机器人数量)平均值由5年前的50提高到66，其中工业发达国家机器人密度普遍超过200。与此同时，服务机器人发展迅速，应用范围日趋广泛，以手术机器人为代表的医疗康复机器人形成了较大产业规模，空间机器人、仿生机器人和反恐防暴机器人等特种作业机器人实现了应用。

我国机器人研发起步于20世纪70年代，近年来，在一系列政策支持下及市场需求的拉动下，我国机器人产业快速发展。2014年自主品牌工业机器人销量达到1.7万台，较上年增长78%。服务机器人在科学考察、医疗康复、教育娱乐、家庭服务等领域已经研制出一系列代表性产品并实现应用。自2013年起我国成为全球第一大工业机器人应用市场，2014年销量达到5.7万台，同比增长56%，占全球销量的1/4，机器人密度由5年前的11增加到36。

虽然我国机器人产业已经取得了长足进步，但与工业发达国家相比，还存在较大差距。主要表现在：机器人产业链关键环节缺失，零部件中高精度减速器、伺服电机和控制器等依赖进口;核心技术创新能力薄弱，高端产品质量可靠性低;机器人推广应用难，市场占有率亟待提高;企业“小、散、弱”问题突出，产业竞争力缺乏;机器人标准、检测认证等体系亟待健全。

当前，随着我国劳动力成本快速上涨，人口红利逐渐消失，生产方式向柔性、智能、精细转变，构建以智能制造为根本特征的新型制造体系迫在眉睫，对工业机器人的需求将呈现大幅增长。与此同时，老龄化社会服务、医疗康复、救灾救援、公共安全、教育娱乐、重大科学研究等领域对服务机器人的需求也呈现出快速发展的趋势。“十三五”时期是我国机器人产业发展的关键时期，应把握国际机器人产业发展趋势，整合资源，制定对策，抓住机遇，营造良好发展环境，促进我国机器人产业实现持续健康快速发展。

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。标准制定和确定直接体现在检测和认证工作方面，无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。大力发展机器人产业，对于打造中国制造新优势，推动工业转型升级，加快制造强国建设，改善人民生活水平具有重要意义。

国家机器人竞赛器材标准认证中心和国家机器人教学器材标准认证中心在黑龙江省机器人运动协会和哈尔滨工业大学的共同主导下，严格按照国家有关部门赋予的工作职能，规范开展、普及开展、依法开展各项工作，保质保量完成工作任务，为实现完善的机器人产业体系，增强技术创新能力和国际竞争能力，产品性能和质量达到国际同类水平，关键零部件取得重大突破，做出新的巨大的贡献。

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