全国学校联盟网烟台10月27日讯(通讯员/骆泓杉 ) 2017年10月27日，全国学校体育联盟机器人工作委员会驻烟台联络办公室(下称：烟台联络办)参加了烟台市首届校园创客节与高峰论坛。此次校园创客节活动由烟台市教育局主办，烟台广播电视台、开发区教育体育局、烟台爱华双语学校协办。烟台市各区县所有中小学校长均受邀参与本次活动，到场人数达800余人。

创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。“创客”植入到中国文化里后，其内涵的认知变得十分复杂。总之，创客的特征就是内在的创新素质。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

活动伊始，由山东教育电视台台长刑顺峰、烟台市教育局局长徐建敏分别致辞。本次论坛主要讨论建立创客基地和机器人实验基地。由北京大学张海霞教授作《青少年创新教育报告》、深圳第二高级中学周茂华主任作《从创造中学习》专题报告。在论坛期间，烟台联络办与龙口市、海阳市、莱阳市教育局经过沟通交流后达成初步合作协议。拟定当地教育局以外聘教师，政府采购的模式在当地建立实训基地，建立机器人运动实验室。烟台各区县教育局与烟台联络办工作人员讨论时表现出对机器人专业器材、专业教材、专业比赛的强烈需求。初步定于在2017年12月底在龙口、海阳、莱阳建立样板学校，以此为模版吸引当地其他学校参与进来，力争在2018年底实现烟台市八个区县学校的全面设点。龙口教育局、海阳教育局邀请烟台联络办于2017年11月30日到当地调研，协商政府采购教材、器材、落地试点学校等事宜。

上午会议结束后，烟台联络办参观爱华双语学校科技文体中心。参观学生作品，倾听创客教育理念讲解，体验最新产品。通过和工作人员进行交流沟通，欣赏航模、歌曲等创新创意节目，感受到创客教育在于动手，开放和分享，大胆尝试，迭代设计，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等精神。

通过此次论坛的参与，加速了烟台联络办与龙口等地教育局的工作协作关系，推动烟台地区机器人教育的普及开展，提升了公众对机器人教育的认知度，知名度，营造了科技兴趣从小培养的浓厚氛围。空中机器人、陆地机器人等器材的展示和体验成为此次校园创客节与高峰论坛的一大亮点，倍受领导的重视，学校、各教育机构的关注和孩子的喜爱。同时以此次首届校园创客节为契机，烟台联络办也与各地教育局展开更深入的合作，推动机器人教育在烟台地区的深入普及推广，引领更多学校加入到机器人素质体育、素质教育中来，共同践行利国利民利子孙的伟大工程。