中国素质体育网石家庄讯(通讯员/赵雯)借助第二届全国机器人运动大赛即将举办的东风，石家庄市栾城区青少年活动中心将再掀暑期培训热潮。6月15日，应石家庄市栾城区教育局相邀，中国机器人运动河北工作委员会(下称河北工作委员会)前往石家庄栾城区青少年活动中心，就如何开展机器人暑期培训班，开展什么样的暑期培训班，通过暑期培训班让学生学会什么等具体问题展开了细致的讨论。

据悉，栾城区青少年校外活动中心为河北省教育局正式命名，与正定、新乐同为河北省青少年校外教育示范活动中心。该中心主要定位为校外活动场所，面向全县未成年人。中心涵盖体育、声乐舞蹈、戏曲学唱、书法美术、科技制作、机器人插件、无人机机器人等文化素质教育课程、培训室及专业实验室等16间教室。

石家庄市栾城区教育局一直非常重视青少年校外活动基地的建设。一方面从全区3800余名专业教师中经过层层筛选，选拔了一批教学经验丰富、有才艺专长的优秀教师担任活动中心指导老师，同时又从相关院校、文艺团体、专业组织中招聘能人贤士作为兼职教师，打造了一支教学经验丰厚、专业过硬、相对稳定的教育工作队伍。为了更好的发展素质体育教育，石家庄教育局、栾城区教育局也多次邀请河北工作委员会在基地为广大师生进行机器人教育普及讲解。

石家庄栾城区教育局一直非常重视教学模式转变，重视学生综合素质提升和创新能力的培养。此前，栾城区教育局曾多次邀请河北工作委员会执行主任郭飞宇同志就开展栾城区机器人素质教育进行协商，并对机器人素质教育给予认可和高度评价。此前，空中机器人、陆地机器人(马球等)项目已成功进入栾城区中小学。此次，河北工作委员会和栾城区教育局计划组织暑期机器人培训班，对青少年进行专项集中培养与具体指导。

暑期培训班主要针对幼儿和青少年两个年龄段。幼儿阶段，主要以插件机器人课程为主。通过启发、引导，培养孩子自主搭建创意造型意识，提高孩子动手动脑、创意思考能力，达到边动手，边思考，培养孩子自主学习的意识，让孩子在快乐中学习，在动手过程中培养孩子自主求知、独立分析问题、解决问题的能力。另一方面，青少年阶段，主要进行课程集中培训、转项训练。此阶段的儿童已经有了一定自我约束与独立思考的能力，集中培训参加赛事活动。通过参与竞赛等赛事活动，激发孩子的学习积极性与探索欲望。通过专项训练，专业教师指导，培养孩子的综合协调能力与团队协作意识。让孩子更好的理解“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥林匹克精神与“运动炫科技 智慧赢未来”的机器人运动理念。

为更好地开展培训工作，河北工作委员会特意组织了一场内部培训课。相关机器人赛事专业教师进行集中讨论，通过对素质教育以提高国民综合素质，推动中国教育事业职业化发展内涵的深入理解与素质教育对培养学生创新、综合能力等内在要求，不断对课程程序进行细化，进一步引导、激发学生对智能机器人学习热情，启发培养学生自主动手能力和创新意识。孩子通过面对问题和挑战进行自主思考，思考后由专业教师给予具体点拨，使孩子产生强烈的自我成就感。独立思考、动手与动脑互相结合的方式开发孩子意识，实现综合能力培养。

通过双方的探讨与暑期培训方案的不断完善，石家庄市栾城区即将开启暑期班学员招收热潮。下一步，河北工作委员会将不断扩大招收与培训的宣传力度，借助大赛东风，扩大机器人素质体育教育在河北其他地区影响力，形成以点带面，协同推进河北地区素质体育、素质教育事业发展的新局面。