全国学校联盟网宾县讯(通讯员/谷凤娇)2017年4月11日，教育部在江苏南京组织召开2017年全国学校体育联盟(机器人)集中调研会议。出席此次集中调研会议的人员有教育部体卫艺司、全国学校体育联盟机器人工作委员会有关领导，有关省、自治区、直辖市教育厅(委)、地市、区县教育局(委)代表，全国学校体育机器人联盟成员单位代表，全国学校体育联盟机器人工作委员会驻各相关省、市、区县联络办代表等。宾县第五小学副校长胡宏彬作为区县级学校代表参加此次集中调研会议。

此次调研会议主要内容是总结全国学校体育联盟(机器人)成立以来相关工作开展情况，分析探讨找准机器人教育工作中存在的问题，组织围绕着建设机器人教育特色学校、中国国际青少年机器人交流活动、机器人教学器材租赁、采购课程服务等方面进行研讨。旨在引导全体联盟成员单位统一思想，加大机器人联盟建设工作力度，积极推进素质教育发展，有效推动机器人教育在广大学校中深入普及开展。

参加此次调研会议，胡宏彬本人表示收获满满。胡宏彬说：“能应邀参加教育部组织召开的2017年全国学校体育联盟(机器人)集中调研会议并代表发言深感荣幸，也得到了巨大的收获，开阔了眼界，我们很荣幸作为区县级学校能够在机器人教育方面做到了全国领先，地区第一。机器人素质教育的开展不仅仅丰富了学生的课余文化生活，更是让学生体验科技的魅力，达到运动炫科技，智慧赢未来的目的。我校在全国机器人赛事上荣获过很多奖项，培养了大量的未来科技体育运动之星。学习的枯燥通过机器人素质教育得到了改善，娱乐性学习快乐学习成为了我们学校的一种校风，我们看到了自己的学生从内向到开朗，从沉闷到活泼，是机器人教育打开了孩子们天堂之门，是机器人教育激发了孩子们通往成功之路。当我们实践与感受机器人素质体育教育给我们带来的美好与希望的时候，作为教育工作者非常感谢能够有这样一个平台为教育事业做一点微薄贡献。”

21世纪需要有创造性思维，发散性思维的综合性高素质人才，高素质人才的培养得益于崭新的教育方式、开拓的教育方法，用眼睛去发现问题，用大脑去分析问题，用所学的知识去解决问题，动手实践中激发兴趣，提升能力。弘扬素质体育教育，培养学生的动手能力、创新能力是对思维的培养，让更多的学生从机器人教育和培训中获得表现、思索、研究、创造等能力的提升。

此次调研会议的成功召开，也为下一步宾县地区全面实施素质教育普及工作奠定了重要基础，同时促进了宾县地区机器人体育教学、教育教学的顺利开展。宾县地区将整合资源优势全面推广，通过全国学校体育联盟(机器人)的良好平台培养更多学有所用、学以能用的高素质专业人才。