全国学校联盟网北京讯(通讯员/付长永)3月21日，全国学校体育联盟机器人工作委员会驻北京联络办公室(下称：北京联络办)受北京市第十一学校一分校邀请，为学校师生及其家长们以机器人为主题的教育公开课。

北京联络办主任张鑫首先向学生及其家长们介绍了全国学校体育机器人联盟(下称联盟)是经教育部批准成立，受教育部和国家体育总局共同指导，各级教育行政主管部门积极支持配合，由教育部体育卫生与艺术教育司和中国机器人运动工作委员会、北京科技大学共同主导发起，在全国范围内联合部分普通高等院校、职业院校、普通中、小学、国防院校以学校资格，按照《全国学校体育机器人联盟章程》的有关规定，根据中华人民共和国教育部(教体艺司函【2013】37号)的文件精神，自愿参加的学校素质体育和素质教育协作组织机构。联盟在主席团的统筹领导下开展工作，为大中小学在校学生提供机器人学习资源和学习服务，是促进学生学习和实践机器人相关知识、技能的社会公益组织和公共服务平台，是推进素质教育发展的重要力量。

同时，张鑫主任详细介绍了中国机器人教育、体育发展历程，以及机器人教育、体育及赛事等工作在全国各地取得的丰硕成果。逐一为在场师生及家长讲解机器人学各类教学器材的性能、工作原理与现行学科的关联性、互补性，学习机器人学的优势及未来发展机遇;他讲到机器人教育是中国教育的改革推动者，机器人学科教育势在必行，是以拼插类散件为主要的教具，完全由学生自己动手组装机器人，学生通过不断学习，逐步对机器人的结构、传感器、执行器等全面深入认知，同时使学生们在团队合作，创造力、逻辑思维能力、语言表达能力和协作能力等方面得到有效培养，收获全面综合能力的提高。

课程结束后，北京市第十一学校一分校科技教研组主任邸泽民表示，我校将机器人教育课程正式引入学校，其一是为我校在校学生可以学习更多更好的科技知识内容，充实我校师生的科学知识，同时也可以借助机器人教育课程巩固我校学生的知识，提升学生的身体素质;其二，我校将机器人教育项目正式纳入明星课程，将更好的为我校师生服务。

机器人教育走进中小学，开发机器人教育功能和教育价值，对推进素质教育，培养中小学生的信息素养和技术素养，提高中小学生的创新和实践能力，具有重要的现实意义和战略意义。北京联络办将在接下来的工作中进一步扎实稳步合作，充分利用资源优势，将机器人素质体育、素质教育带入中小学课堂中，落到实处，为北京地区素质教育的全面发展创造美好未来!