中国素质体育网南京讯(通讯员/陶梦兰)2017年03月06日-03月10日，由中国机器人运动江苏委员会(下称江苏委员会)选派的素质体育专业教师来到全国学校体育机器人联盟成员单位南京市扬子第四小学，举办了为期一周的全校性班级式素质体育机器人体验课程。此次活动得到校方的大力支持和学生们的积极参与，在南京市各所学校中起到了显著的推广宣传、示范效应和带动作用。

专业教师们为各年级学生们介绍了中国素质体育机器人运动历史及发展现状，讲解了机器人教育、机器人体育、机器人赛事等项目，并组织了安排学生进行实践了解。体验课程现场学生们认真学习机器人知识，通过老师详尽的理论知识讲解，帮助师生零距离接触素质体育机器人，带领学生们共同体验素质体育机器人运动高科技的魅力。全校师生积极参与到机器人的现场学习了解以及体验活动之中，整个体验过程气氛融洽，秩序井然。在课程中，学生们认真学习，全身心投入，通过有序的体验，学生们对机器人运动的有了更为客观的认识，充分感受到素质体育机器人运动带给他们的乐趣。

此次体验课程扩大了机器人素质体育在学生、家长群体中的影响力，课程结束后，南京市扬子第四小学相关领导对机器人素质体育课程给予高度评价。同时表示，素质体育的本质是素质教育，机器人教育课程有助于培养学生动手动脑的能力，能够使学生在动手制作的过程中养成认真观察、认真思考的好习惯，学校将积极推动素质体育、素质教育在学校的深入开展。

通过开展此次全校性体验课程，使每一位学生能够接触到机器人，素质体育机器人运动的影响力进一步扩大，为素质体育机器人课程正式纳入学校常规课程做出重要铺垫和推动。通过体验课程检验学校素质教育推广成果和在师生中的认可程度，江苏委员会能够认清各学校素质教育的侧重发展点，进行素质教育的针对化推广，制定出更适合学校特色的素质体育交流合作。江苏委员会将积极做好素质体育机器人推广工作，推动机器人教育、机器人体育、机器人赛事的健康发展、快速发展、积极发展，促进素质体育机器人运动在江苏地区的普及推广，确保江苏地区素质体育机器人运动的良性稳步发展。