全国学校联盟网石家庄讯(通讯员/梅万明)2016年8月30日，在哈尔滨举行的中国机器人运动工作、“武进•神州通信杯”第一届全国机器人运动大赛(下称全运会)、“神州通信杯”第一届中国中关村机器人科技运动会(下称首届科运会)总结表彰大会上，河北正定县教育局被授予中国机器人运动先进单位称号。

在这次表彰会上，除正定县教育局被中国机器人运动工作委员会评为第一届中国中关村科技运动会先进单位外，正定县解放街小学、南岗中学、北早现联校均被中国机器人运动工作委员会评为首届科运会先进单位;正定县教育局副局长孙建辉，全国学校体育联盟机器人驻正定联络办主任、正定县教育局体卫艺科长关凤军，正定南岗中学校长房云海等被评为首届科运会先进个人，王慧芳、曹亚军被评为最佳教练员，范宝玉、郑玉盛、卢兴运、刘佳旺、李佳旭、刘时通、范卫东、周宇豪、陈学哲、丁章宝等被评为首届科运会最佳运动员。

一年多来，正定教育局与可全国学校体育联盟机器人工作委员会驻河北联络办公室(下称河北联络办)、中国机器人运动工作委员会河北竞委会(下称河北竞委会)、神州通信河北分公司(下称河北分公司)实施全面战略合作，使正定机器人素质教育快速形成蓬勃发展之势。“运动炫科技，智慧赢未”这一机器人运动理念已融入到全县每位师生的灵魂之中。正定县教育局在机器人运动中实现了全国六个第一。现在，机器人素质教育与正定传统文化相融合，逐步沉淀为正定文化的一个重要组成部分，成为了正定一个新的文化名片。

一、打造机器人素质教育标杆，加强推广宣传，全面推动正定机器人素质教育发展

2015年1月5日，正定首个即正定子龙小学中国素质体育人才培养基地、机器人马球培训基地举行授牌仪式。自2015年1月12日起，陆地机器人马球课列入正定子龙小学课程，全校60多个班级，近5000名学生全面开始陆地机器人马球课程。自机器人素质教育走进子龙小学后，其培育学生的模式发生了质的变化，颠覆了旧有的教育教学模式。子龙小学实现了三个“一体”培养培育模式，即在教学过程中将学生的爱好、兴趣、知识、能力融为一体;将学生的学习、运动、道德融为一体;学生的思维、理论、实践融为一体。三个“一体”教学模式，充分体现了机器人素质教育在教育方面所具有的全面性、全体性、协同性、创造性、基础性和发展性。

正定教育局自始至终对子龙小学开展机器教育教活动高度重视和关注，在资源配置上给予大力支持，在河北竞委会、神州通信河北分公司的支持下，子龙小学被打造成正定机器人素质教育一面旗帜，引领着全县中小学机器人素质教育的开展。紧接着，开始加大宣传机器素质教育的宣传力度。首先，由县委宣传部牵头，通过正定电视台、报纸、网络等媒体宣传、推广机器人素质教育。其次，由河北竞委会、河北分公司协助，通过各种大型相关商业博览会、交易会等公开场合开展推介宣传活动。第三，利用暑期长假，开辟专用场地，开展机器人素质教育体验推广活动。

正定教育局采取五个方面的措施，全面推进机器人素质教育的开展。一是强化与河北联络办、河北竞委会、河北分公司战略合作，确立阶段性机器人素质教育实施目标。二是从教育局到各学校，层层成立以主管领导为组长的机器人素质教育领导小组，从组织上保障机器人素质教育开展。三是进行目标分解，严格责任制。确保设备落实、人员落实、时间落实、内容落实、评估落实。四是加强素质教育机器人专业教师队伍建设。正定教育局于去年10月和今年3月，以公费列支的形式分别开办了两期机器人素质教育专业教师培训班，机器人素质教育专业队伍基本覆盖了陆地机器人、无人机等所有项目，基本满足了各学校机器人素质教育课程对专业教师的需求。

二、一年多来，正定机器人素质教育连创全国六个第一，其发展实现三级跳

一年多来，正定教育局在各级领导关怀指导下和河北竞委会、河北联络办、河北分公司协助下，在机器人素质教育方面连创全国六个第一。

第一个以教育局为单位申请加入全国学校体育机器人联盟。正定教育局所属139所学校全部成为全国学校体育机器人联盟成员单位，在全国起到了重要示范作用;

第一个以公费列支的方式，举办教练员、裁判员、专业教师培训认证班，为正定教育局全面深入开展机器人素质教育提供了人才支撑。

第一个成立教育局所属的机器人训练中心。这一中心的成立促进了政府主管部门对机器人素质教育的指导作用、引领作用、启迪作用的有效发挥，更加有效地推动机器人素质教育的顶层策划、顶层设计，完全建立起正定机器人教育教学统筹联动的运行机制;

第一个提出打造机器人素质教育特色文化名片战略。在全国首先将机器人素质教育列入正式课程，将原有的机器人教学资源与机器人教育、机器人体育、机器人赛事融成具有整体性系统性的体系，形成了机器人设计、制作、编程、实验、操作、比赛、人才培养等一条龙的教学实践模式，成功打造正定以学校为主体的机器人素质教育文化新名片;

第一个以教育局为组织单位开展机器人运动大赛。2015年11月，正定教育局成功举办第一届机器人运动大赛。这次大赛对全国机器人赛事的开展起到重要的示范作用。

第一个特招录取全国机器人大赛冠军入校。2016年8月，代表河北省参加“神州通信杯”第一届中国中关村机器人科技运动会并获得机器人马球赛青年组冠军的赵县李春学校贺祎成、刘佳迪、戚正杨、王思佳4名同学，被正定县第一中学特招录取就读高中。这是全国首例学校特招机器人大赛冠军入学，标志着中国机器人体育、机器人教育开始走向一个新的历史阶段。

正定机器人素质教育连创全国六个第一的过程，也是其发展实现三级跳的历程。

第一级跳。自机器人素质教育走进正定子龙小学，到成功举办第一届正定机器人运动大赛，实现了第一级跳越式发展。成功打造正定子龙小学机器人素质教育标杆，再至强势推进宣传推广活动等，使机器人素质教育发展势头日益强盛，形成水到渠成之势，一举成功举办第一届正定机器人运动大赛。这次大赛，有70支代表队，共计424名队员参加。大赛根据《中华人民共和国体育法》、《中国素质体育机器人运动通用竞赛规则》的有关规定开展。

第二级跳。从第一届正定机器人运动大赛到科运会赛场，实现第二级跳越式发展。正定第一届机器人运动大赛一结束，立即进入首届科运动会备战状态。正定代表队在首次参加全国性的机器人运动比赛即首届科运会上，一举获得三个冠军，夺冠数为全国第一。

第三级跳。从首届科运会夺冠到确定由正定教育局承办“神州通信”第一届全国青少年职业机器人运动基础大赛，是正定机器人素质教育向第三级跳越式发展跨出的重要一步。

三、全力以赴做好“神州通信”第一届全国青少年职业机器人运动基础大赛的筹备工作，确保大赛成功举办

正定教育局将全力以赴，不遗余力的把大赛举办成功，办出特色，办出水平。通过这次大赛，使正定机器人素质教育从广度、深度、高度上实现更加优质高效的发展，并为中国机器人素质教育发展做出自己应有的贡献。

为确保大赛成功举办，将通四项措施的实施得以保障。一是建章立制，有序推进。按照“统一规划、规范管理、质量第一”等原则，确保各项筹备工作的顺利展开。从县委县政府到教育局及相关部门，层层成立了以主管领导为组长的筹备领导小组，做到各项计划部署、实施、考核一体化。做到七个落实，即，组织、人员、资源、计划制度、时间、内容、评估落实等，加强各项筹备工作的指导、协调、监督等。二是加强与河北联络办、河北竞委会、河北分公司的沟通与合作。一方面加强大赛筹备及开展过程中的组织、管理、技术等方面的沟通与协调。另一方面，积极开展培训活动，为大赛成功举办输送专业人才等。三是加强资源配置，划拔专项资金用于做好运动场馆基础建设及其他方面的筹备工作。四是加强媒体宣传，营造人人关心、人人支持基础大赛的氛围。

正定教育局在全面展开“神州通信”第一届全国青少年职业机器人运动基础大赛筹备工作的同时，做好正定教育局备战基础大赛及机器人素质教育全面开展的推进工作。

8月22日，首批100余名准备冲剌“神州通信”第一届全国青少年职业机器人运动基础大赛(的陆地机器人马球、无人机赛、足球机器人、模拟器等项目的运动员，经过10多天的集训，全部通过严格的理论考试和实操测试。现在正着手准备开办第二期集训班，培训参加其他比赛项目的运动员。下步，将以淘汰赛的方式对集训的运动员开展大练兵活动，最终选拔和组成向基础大赛冲剌的相关项目的参赛队伍。

借着全国机器人素质教育的热潮，正定教育局乘势而上，以《陆地机器人》《空中机器人》小学教材出版发行为契机，努力将机器人素质教育再跨上一个新高度。《陆地机器人》《空中机器人》小学机器人学教材一经出版，即购买4000套教材，成为100个小学班级的机器人课程教材，并于2016年9月新学年开始投入使用。为了小学机器人学教师能够正确、全面的掌握教学要领，成为合格的机器人学专业教师，河北竞委会、河北分司派出专业教师进行指导，于8月中旬开始备课，对《陆地机器人》《空中机器人》小学教材的教学方法、教学计划等进行了周密策划，提出了考核目标和要求等。在河北竞委会、河北联络办、河北分公司、正定教育局的全力合作与支持下，势要将这100个小学班级打造成小学机器人学示范班!

正定教育局坚持结合机器人运动的特点和规律，与时俱进，开拓创新，采取多种措施，以高度的责任感、主动性，积极推动正定机器人运动各项工作落实，务求实效，进一步推动机器人素质教育的广泛开展、深入开展，为造就更多的高端人才、优秀人才做出不懈地努力!