全国学校联盟网南京讯(通讯员/赵冉)2016年1月5日，全国学校体育联盟机器人工作委员会驻江苏联络办公室(下称江苏联络办)受邀来到南京大学仙林实验学校着力开展机器人教育培训相关推广活动，迈出南京市栖霞区域机器人教育发展的第一步，由点及面实现南京各城区规模化经营，助力加快机器人教育普及化发展，提高机器人素质体育、素质教育传播效率，对于实现南京市全范围素质教育普及具有重要意义。

南京大学仙林实验学校，由栖霞区人民政府、仙林大学城管委会、南京市教育局与南京大学四方合作创办，为区属公办小班化实验学校。学校以“走进儿童世界 培养世界儿童”为办学目标，全面推进素质教育，努力培养一代具有国际视野、中国胸怀、家乡情结的当代小公民，形成了独特的学校办学特色。学校注重素质教育，与全国学校体育机器人联盟理念一致，面对新时期基础教育的要求，努力实施国家课程计划，同时大力研发校本课程，开设了一系列促进学生综合素质发展的特色课程，利用先进的数字化资源、互动学习平台、平板学习实验等满足现代学生一专多能的发展需求，在栖霞区各所学校中十分具有示范效应和带动作用。

5日下午，由江苏联络办姜进华主任带领江苏联络办公室相关工作人员、南京航空航天大学专业飞控手来到南京大学仙林实验学校展开活动，活动主要包括空中机器人表演观摩及陆地机器人的现场学习体验两个环节。首先由南京航空航天大学专业飞控手现场进行空中机器人花样表演项目，轻盈的无人机时而盘旋，时而俯冲，时而呈螺旋式向上飞翔，精彩纷呈，赢得现场学生们的高声欢呼。在场的师生被高科技运动的魅力所感染，对空中机器人有了更直观的了解。表演结束之后，全国学校体育机器人联盟专业老师带领三四年级学生进行陆地机器人相关知识普及并进行部分学生的陆地机器人体验活动，促进学生对于素质体育机器人有更零距离的接触和了解。活动结束之后，师生们纷纷表示了对于素质体育机器人的喜爱，也对于素质体育机器人培训课程在学校的开展表示十分的欢迎和支持，现场观摩的校领导也就素质体育机器人对于孩子动手能力、团队协作能力及综合素质的实质性提高等观点表示赞同，并现场进行陆地机器人的体验，为后期素质体育机器人培训课程在南京大学仙林实验学校的开展奠定了良好基础。

本次活动的成功举办不仅为南京大学仙林实验学校全体师生提供了一个直观感受素质体育机器人魅力的平台，同时为南京大学仙林实验学校的素质教育深度发展道路打开了崭新的大门，江苏联络办将继续与南京大学仙林实验学校保持合作，积极举办相关活动赛事，重点展开机器人培训课程，充分利用南京大学仙林实验学校的明星效应，结合资源优势，以南京大学仙林实验学校为试点展开栖霞区全范围多方面机器人教育培训工作，扩大素质体育机器人江苏市场所占份额，形成江苏素质体育机器人教育体系，切实坚定走规模化经营道路，保障江苏素质教育更快更好更广发展。