全国学校联盟网哈尔滨讯（通讯员/刘强　王丽丽）2015年6月，全国学校体育联盟机器人工作委员会下发《关于在全国学校联盟成员中开展第一届机器人素质教育奖励活动的通知》(国校联机字【2015】307号)文件，在全国学校联盟成员单位中开展“第一届机器人素质教育奖励活动”。此次活动由教育部体育卫生与艺术教育司主办、全国学校体育联盟机器人工作委员会承办，旨在挖掘广大青少年的潜能，培养广大青少年的兴趣爱好与动手动脑能力相融合，鼓励各地各级教育局、联盟成员单位积极支持活动的顺利举办，为我国培养德才兼备的人才做出贡献。

文件下发后，全国学校体育联盟机器人工作委员会驻黑龙江联络办公室积极做好省内各地市教育局组织参加机器人素质教育奖励活动配合工作。大庆市科学技术协会、大庆市教育局、大庆市科学技术局根据文件精神结合大庆市的实际情况，率先于2015年8月19日联合下发《关于举办2015年全国科普日-金秋科普月暨大庆市第一届机器人素质教育奖励活动的通知》(庆科协联发【2015】4号)文件，由大庆市科学技术协会、大庆市教育局、大庆市科学技术局、大庆市文化体育旅游集团共同举办“2015年全国科普日-金秋科普月暨大庆市第一届机器人素质教育奖励活动”，为大庆市广大青少年机器人创意创造活动打造专项活动平台，为联盟工委在大庆地区常态化、规范化开展素质体育、素质教育工作提供助力，更为黑龙江省乃至全国各省市县教育局开展此项活动起到良好的示范作用，促进了黑龙江省全国学校联盟建设工作的全面发展。

大庆市第一届机器人素质教育奖励活动自9月份启动实施以来，全国学校体育联盟机器人工作委员会驻大庆联络办先后举办了第一届机器人素质教育奖励活动筹备会议和启动仪式。在大庆市教育局、科学技术局、科学技术协会、大庆市文化体育旅游集团的大力支持下，伴随着奖励活动的深入开展，大庆市各中小学校联盟成员单位对奖励活动的参与热情不断高涨，截至目前共征集近3000余件作品，专家委员会根据此次奖励活动的评选标准和宗旨，通过严格的初选，遴选出371件入围作品参与网络公开投票。9月份及10月份以来，大庆市全国学校机器人联盟成员单位积极贯彻落实活动的开展，除了在学校内开展参赛学生的创新科技作品展览外，积极参与素质教育奖励活动网络票选投票活动。值得一提的是，此次网络公开票选活动，用户均使用神州通进行实名制投票，体现出活动的公平、公开、安全性。截止至10月30日17时，奖励活动的网络票选公开作品实时排行榜第一名已经突破10000票投票，充分体现了奖励活动是受广大公众认可支持的活动，体现出广大青少年源于生活、源于想象、源于科技创造力的可塑性与可造性，进一步彰显出奖励活动开展的必要性与可实施性。

十月初以来，大庆市东新第四小学、大庆市萨中第一小学、大庆市直属机关第三小学、大庆市东湖第二小学等联盟成员单位纷纷自发在学校内举办科技创新入围作品展览活动，组织入围选手介绍作品，与同学们交流分享制作过程，真正贯彻落实了奖励活动的宗旨和目的，在联盟成员单位中引起强烈反响，掀起机器人素质教育奖励活动的新高潮。10月27日，大庆市科学技术协会副主席宋精一，大庆联络办公室主任顾强带领大庆市第一届机器人素质教育奖励活动组委会成员深入联盟成员单位科技活动室、实验室、创作基地、作品展示区等活动现场进行实地参观考察，深入了解奖励活动在学校内的开展情况，并发动成员单位积极参与投票支持学生们的创意作品，鼓励青少年发散思维，利用多种形式的平台增强创新能力和动手能力。在考察座谈会中，联盟成员单位负责人向考察组详细介绍了本次奖励活动的参与情况和后续工作安排，大庆市第十三中学负责人讲到：“此次奖励活动的开展，让学生们对机器人素质教育有了基本的感性认识，也让学校深刻了解当前机器人素质教育的优惠政策，给予老师、同学们很大的启发与动力。学校已通过设立参赛作品展、作品推介会等方式发动学生广泛参与，学校也将利用此次契机积极投身机器人素质教育的大潮中，为利国利民的伟大工程贡献一份力量。”

通过此次考察，奖励活动组委会看到各联盟成员单位不仅为学生提供了机器人素质教育教室及配套设施，积极创造条件为学校教师、学生提供良好的机器人素质教育环境，还为学生提供展示自己创新能力的机会和平台，定期组织学习交流活动，切实提高学生动手能力和解决问题的能力，让每一位学生都有自主发展、实现自身价值的空间,从而让每一个学生的梦想、激情、个性都得以张扬。同时，联盟成员单位还加强对奖励活动评选工作的宣传，及时以简报、图片和总结等形式向组委会上报单位活动开展情况，并利用校园广播、校园网站、校园报刊等媒介进行宣传，在学校营造良好的氛围，得到学生家长和社会的广泛支持。

由全国学校体育联盟机器人工作委员会主办的全国机器人素质教育奖励活动为全国广大青少年专门打造发常态化、规范化展示创意、创新、创造能力的价值平台。通过设立的不同奖项，旨在调动广大青少年及科技爱好者们喜爱科学、学习科学的积极性，培养其创新、创意、创造的能力，展现我国青少年蓬勃向上的活力与朝气。