本报讯(首席记者崔立东文/摄)19日，记者从省机器人运动协会获悉，今年以来，我省机器人运动蓬勃开展，全国机器人联盟成员已突破300家，开展各级各类机器人赛事超过500场次，有力推动了我省向机器人运动大省目标迈进。

机器人联盟成员突破300家

据省机器人运动协会相关负责人介绍，自今年3月全国学校体育机器人联盟成立以来，我省各地市院校积极响应，纷纷申请加入全国学校体育机器人运动联盟，截至目前，已有哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨体育学院、齐齐哈尔朝鲜族中学，以及牡丹江市、鹤岗市、齐齐哈尔市等地教育主管部门代表所辖中小学校申请加入联盟，联盟成员突破300家。

今年，我省各地开展各级各类机器人赛事超过500场次，各类专业资格认证的运动员、教练员、裁判员超过百万人，素质体育人才培养基地有951家，合作机器人竞技中心有15家，自建培训中心1家。

我省多渠道培养机器人人才

8月15日，哈市平房区教育局组织相关人员开展机器人素质教育调研活动，参观素质体育机器人运动场馆及机器人运动器材，并与省机器人运动协会、中国机器人运动工作委员会黑龙江竞委会负责人进行交流，详细了解机器人运动发展规划、机器人教学及专业人才培养，共同研讨如何开展机器人素质教育试点工作，使学校办学特色与机器人教育有机融合，建立良好的机器人教学推广模式。

今年以来，省机器人运动协会、中国机器人运动工作委员会黑龙江竞委会与省体育局、宾县公安局等政府相关部门，开展了全国退役运动员再就业专业资格培训、宾县公安系统无人机违法干预专业培训工作，与哈市科学技术职业学院创办了以机器人为专业的专科职业教育，填补了我国职业学院机器人专业发展空白。搭建机器人成果展示等平台

据了解，全国学校体育机器人联盟是经教育部批准，由教育部体育卫生与艺术教育司和中国机器人运动工作委员会共同发起成立的。联盟通过整合、优化全国机器人教育教学资源，创建各类学校机器人体教结合、统筹联动的运行机制，搭建普及机器人教育的平台，为全国联盟成员在校学生提供机器人学习资源和学习服务，搭建机器人体育教学、课外活动、成果展示、机器人实践与竞赛等平台。

联盟将与中国机器人运动工作委员会开展战略合作，优势互补、资源共享，开展各学龄段的人才培养教育工作。通过理论与实践相结合的素质教育过程，结合学生学业成绩、理论知识、创新能力综合评分，颁发相关专业资格证书，形成学校、人才培养基地、赛事中心、实践基地、认证中心的互相支撑、互相促进的格局。

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