机器人运动是一项新兴的社会体育项目，对于提高国民的综合素质，促进国家经济、社会、教育、科技、文化和国防等多领域的发展有着积极作用。山东省莱芜市陈毅中学乘着“武进·神州通信杯”第一届全国机器人运动大赛即将开赛的东风，在各级体育主管部门的指导和关心下，组建机器人舞蹈、机器人马球和空中机器人花样队列三支参赛队伍，积极训练，全力备战，在全校迅速掀起全体师生参与机器人运动的热潮。

一、将机器人运动纳入学校体育文化的重要组成部分。

“兼之文武此全才，重向江东卷土来。”这是“南社”著名创始人、闻名中外的诗人柳亚子的一首诗《寄陈毅将军》。陈毅元帅的体育外交正是他鲜为人知的一面，用他自己的话说，他“没学走路便凫水，未曾识字先下棋”。陈毅中学是全国唯一一所以元帅名字命名的初级中学，由原中共中央政治局委员、中央军委副主席迟浩田上将亲自题写校名。自建校以来，学校以“弘毅陈毅精神，培养创新人才”为办学目标，提出“弘毅报国，强身健体”的素质教育理念，将素质体育机器人运动纳入学校体育文化的重要组成部分，建设体育广场，装饰体育文化墙，展示陈毅元帅和他的体育外交风采，展示“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，展示机器人运动的无限魅力，激发全体师生积极参与素质体育的兴趣，营造健康向上的体育氛围，彰显奋发进取的精神风貌。

二、将机器人运动纳入学校发展规划的重要组成部分。

根据国家科技部《服务机器人科技发展“十二五”专项规划》精神，学校将机器人运动纳入学校中长期发展规划，提出机器人运动发展的目标任务，力争利用三年的时间走在全省、乃至全国前列，为机器人运动的普及做出不懈努力。“武进·神州通信杯”第一届全国机器人运动大赛是贯彻《全民健身条例》，推动我国素质体育运动发展，加强机器人运动交流合作，提高机器人运动技术水平，服务于国家发展战略大局而举办的。学校正有条不紊地推进参赛队的各项训练工作，从师资保障、服务保障、训练进度、训练强度等方面做好充分准备，争取在“武进·神州通信杯”第一届全国机器人运动大赛中取得好的成绩。

三、将机器人运动纳入学校校本课程的重要组成部分。

在美国，机器人教育已经成为美国基础教育的一部分，在英国，机器学科已形成阅读材料融入教学中。当前全新的课程改革教育理念，引起我们对教育应该以人为本的深刻反思。引导学生主动参与素质体育活动是重要的教学内容，因此学校将机器人运动正式纳入教育教学课程，做到有项目、有教材、有师资、有器材、有考核、有实效。同时以机器人运动社团为载体，鼓励创新创造、动手动脑，鼓励自主合作、交流探究，最大程度开发青少年的潜在能力，让他们体会学习的无穷乐趣，体验机器人运动的无穷乐趣。

四、将机器人运动纳入社区体育活动的重要组成部分。

学校将秉着“运动炫科技  智慧赢未来”的理念，建立健全机器人素质体育机制，在全校普及素质体育机器人运动的同时，把机器人运动、机器人教育宣传推广到家庭和社区，通过开展机器人“进家庭、进社区”活动以及机器人体验日、交流日活动，让全社会认识、参与机器人运动，使机器人运动成为推动全社会素质体育发展的重要力量。

素质体育机器人运动丰富体育的内涵，凸显体育的多元功能，为学校体育开创全新领域，具有重要里程碑意义。学校将一如既往地践行机器人运动这项利国利民利子孙的伟大工程，为开启机器人运动发展的新篇章作出新贡献。