机器人是现代科技的集成体，机器人技术是当今科技领域的前沿，它涉及机械、电子、自动控制、物联传感及信息技术等众多领域，是中小学技术课程和综合、实践课程的良好载体。机器人课程具有实践性强、探索性强和综合性强的特点，有利于学生迅速接触前沿科技研究、提高学生的创新能力和科学素养。2014年6月9日国家主席习近平指出：“‘机器人革命’有望成为‘第三次工业革命’的一个切入点和重要增长点。”未来我国将大力发展机器人产业，机器人教育，作为科教兴国战略在教育领域实施的具体体现，也将迎来青少年机器人教育发展的快车道。未来中国需要的是创新型人才，让孩子从小培养创新意识、创新精神，在制作机器人的过程中，学习到物理、数理逻辑、电子、仿生设计、计算机编程等知识，养成探索求是的科学精神，才是机器人教育最根本的目的。国家和民族的希望在青年一代身上，如果一个民族没有除旧革新、标新立异的青少年，那就没有科技发展的未来，青少年的命运就是中华民族的命运，青少年的未来就是国家的未来，作为教育工作者承载着至关重要的使命。

如今中国机器人素质教育已经成为呼声很高的创新教育平台，并且正在大踏步地走向基础教育。纵观全国，规范化、常态化、科学化开展素质体育机器人各级各类赛事，中国素质体育人才培养基地遍布大江南北，自全国学校体育机器人联盟成立以来，机器人教育、机器人体育、机器人赛事在全国各高校普及开展，机器人教育事业呈现蓬勃发展态势。

近几年，大庆油田教育培训中心在大庆市委市政府、大庆市教育局的大力支持下，联合大庆市体育局、大庆市科学技术协会，携手中国机器人运动工作委员会黑龙江竞委会大庆分委会整合资源、优势互补，形成了以机器人赛事为载体，创新学校人才培养模式，以机器人教育为引领，提升学校素质教育水平的新思路，使中国素质体育机器人教育和创建大庆地区学校教育特色有机结合，以机器人教育为突破口，以国家级、省级、地市级赛事为支撑，全面提升大庆市基础教育水平，努力使素质体育机器人课程走进校本课堂，向广大学生普及机器人知识，培养学生运用科技知识解决问题的能力，提高他们的科学素养，让青少年在丰富课余生活的同时也提高了学生的动手能力，培养了学生的综合素质，这恰恰弥补了当前小学科技教育重理论轻实践的缺陷。

机器人教育是素质教育重要组成部分，加强学生科学素养是学校教育的一项重要工作。经过近几年的努力，大庆地区部分学校在机器人素质教育方面取得了长足的进步，在接下来的工作中，大庆油田教育培训中心将认真贯彻国务院颁布的《全民科学素质纲要》，落实中国科协、教育部对提高青少年科学素质的要求和开展机器人教学活动的重要精神，坚持“教育为目标、赛事为平台”的理念，认真推动学校的素质体育机器人教学工作，积极开展机器人竞赛活动，尽可能地给学生提供更多的优秀平台，坚持“课内与课外相结合”“普及与提高相结合”“培养兴趣与提升素养相结合”的思路，广泛开展形式多样、主题鲜明的机器人课程、机器人赛事。同时立足现有的中国素质体育人才培养基地，明确措施和任务，全面推进学校科技教育工作，以组建机器人教育为突破口，建设科技校园，为大庆的教育改革提供重要支撑，打开创新教育格局。积极联合大庆市体育局、大庆市科学技术协会、中国机器人运动工委黑龙江竞委会大庆分委会，投入设备、组建活动室，组织机器人日常培训、训练、竞赛，为学生搭建广阔舞台，使机器人素质教育作为新兴的教育模式在大庆范围内迅速开展，成为教育体制改革的新突破，为大庆广大的青少年的教育创新带来新希望。